Ovaj završni rad istražuje izradu prototipne aplikacije za učenje engleskog jezika korištenjem tehnologije proširene stvarnosti (AR) u razvojnoj okolini Unity uz pomoć biblioteke Vuforia. Cilj je rada olakšati proces učenja engleskog jezika interakcijom s virtualnim objektima u stvarnom vremenu. Aplikacija je osmišljena kako bi potaknula aktivan angažman korisnika omogućujući im istraživanje i praktično učenje engleskog jezika simuliranim scenarijima i zadatcima. Aplikacija omogućuje prikazivanje objekata na temelju slike (markera), prikaz teksta koji opisuje objekt na engleskom jeziku te izgovor riječi na engleskom jeziku. Nadalje, aplikacija sadrži test kojim će se provjeriti znanje korisnika. U uvodnom dijelu rada naglašava se važnost znanja stranih jezika u globalnom društvu, a posebice engleskog jezika. Tehnologija proširene stvarnosti predstavljena je kao inovativni alat koji može obogatiti proces obrazovanja i pomoći učenicima da lakše usvajaju novi sadržaj. U prvom poglavlju postavljaju se osnovni ciljevi završnog rada i izgradnje aplikacije. Također, navodi se očekivani rezultat – funkcionalni prototip koji omogućuje korisnicima stvaranje pozitivnog i korisnog iskustva učenja engleskog jezika. U narednom poglavlju detaljno su opisani postupci, alati i metode koji su korišteni za izradu aplikacije. Platforma Unity i biblioteke Vuforia odabrane su za stvaranje AR iskustva na mobilnim uređajima, uz naglasak na interakciju s virtualnim objektima i simulirane scenarije za učenje jezika. U poglavlju posvećenom postignutim rezultatima demonstrira se funkcioniranje prototipa i prikazuju se snimke zaslona ili videozapisi koji ilustriraju aplikaciju u stvarnom vremenu. Kritička analiza primijenjenih metoda i postupaka slijedi u sljedećem poglavlju gdje se ističu pozitivni aspekti pristupa i razmatraju moguće alternativne strategije za budući razvoj aplikacije. Ističu se prednosti aplikacije, ali se također raspravlja o izazovima i mogućim poboljšanjima. U zaključnom poglavlju sumiraju se glavni zaključci završnoga rada i ističe se doprinos ovog rada području obrazovanja i primjene tehnologije proširene stvarnosti. Također, naglašava se potreba za daljnjim istraživanjem i razvojem AR aplikacija u edukacijskom kontekstu. Rad se zaključuje popisom literature koja je korištena za izradu rada.