Udomiteljstvo je oblik skrbi izvan vlastite obitelji kojom se djetetu, mlađoj punoljetnoj osobi ili odrasloj osobi osigurava skrb u zamjenskoj obitelji. Dužnost udomiteljske obitelji je osigurati primjereno stanovanje, prehranu, čuvanje i odgoj, zdravstvenu i obrazovnu brigu te zadovoljenje drugih korisnikovih potreba. U Republici Hrvatskoj, posebice Varaždinskoj županiji, udomiteljstvo ima dugu tradiciju, no i dalje je nedovoljno popularizirano te stigme prema udomljenoj djeci još uvijek postoje. Ono što je važno za senzibilizaciju javnosti o ovom obliku skrbi, jest poznavanje etičkih načela na koja udomljena djeca i udomitelji imaju pravo. Stoga je glavna ideja, a ujedno i cilj ovog istraživačkog rada, prikazati koja etička načela su zastupljena u udomiteljskim obiteljima Varaždinske županije te postoji li kršenje istih. U skladu s tim u radu su objašnjeni glavni pojmovi kako bi se razumjela tema, a to su udomiteljstvo i etička načela. Osim glavnih pojmova, rad sadrži prikaz udomiteljstva u Republici Hrvatskoj i Varaždinskoj županiji kroz zakone kojima je ovaj oblik skrbi reguliran. Isto tako namjera autora i istraživača jest potaknuti čitatelje na promišljanje o važnosti udomiteljstva kao prioritetnog oblika izvaninstitucionalne skrbi koje je još nedovoljno kvalitetno na hrvatskim prostorima. U radu je prikazano i istraživanje koje je provedeno anketnim upitnikom u ožujku 2021. godine. Uzorak istraživanja činili su deset udomitelja s područja Varaždinske županije. Opći cilj istraživanja bio je analizirati etička načela u udomiteljskim obiteljima Varaždinske županije, njihovo uvažavanje, praćenje i kršenja. Od jedanaest postavljenih hipoteza, potvrđeno je njih sedam, dok su preostale hipoteze djelomično potvrđene ili odbačene. Nijedna hipoteza nije u potpunosti odbačena. Rezultati istraživanja pokazali su kako udomiteljstvo u Varaždinskoj županiji postoji, kako su udomljena djeca upoznata sa svojim etičkim načelima te kršenja istih u većoj mjeri nema. Nažalost, rezultati su pokazali da kršenje nije u potpunosti nestalo, već da je ono još uvijek prisutno u odgojnoobrazovnim institucijama.